1. Einleitung:
- Name des Gedichtes Der Name des Gedichtes soll widergegeben werden.
- Autor Der Autor des Gedichtes soll genannt werden.
- Erscheinungsjahr Das Erscheinungsjahr des Gedichtes soll widergeben werden.
- Gedichtart Die Art des Gedichtes soll definiert werden. (z.B. Sonett, Haiku, Elfchen)
- Zeitliche Einordnung Das Gedicht muss in den Zeitlichen Kontext eingeordnet werden, und mit einer Epoche benannt werden. (z.B. Barock)
- Kurzer Einleitungssatz Der Inhalt des Gedicht soll in einem Satz kurz wiedergegeben werden.

- Interpretationshypothese Der erste Leseeindruck, soll in 1-2 Sätzen kurz widergegeben werden.
- Inhalt der einzelnen Strophen kurz wiedergeben Der Inhalt der einzelnen Strophen, soll kurz widergegeben werden.

2. Hauptteil: Analyse & Interpretation
Aufbau & Ausdruck:
- Anzahl der Strophen & Verse Die Anzahl der Strophen und Verse sollen benannt werden. (z.B 4 Strophen á 4 Verse)
- Besonderheiten der Gedichtform Auf die Anfangs schon erwähnte Gedichtform soll näher eingegangen werden
- Metrum Das Metrum soll bestimmt werden (z.B Jambus, Trochäus, Daktylus, Anapest)
- Reimschema Das Reimschema soll erkannt und widergegeben werden (z.B. abab, cdcd, efef)
- Reimart Aus dem Reimschema, soll auf die Reimart geschlossen werden. (z.B. umarmender Reim, Paarreim, Kreuzreim)
- weibliche oder männliche Kadenz? Definition der letzten Silbe (betont=männlich; unbetont=weiblich)

Interpretation:
- Zusammenfassung und Interpretation der einzelnen Strophen Hauptteil der Interpretation; Es sollen chronologisch die Verse interpretiert werden.

Sprache:
- Wortfelder Welche häufig verwendeten Wörter, lassen auf bestimmte Wortfelder schließen? (z.B. Natur oder Liebe)
- Wirkung der Adjektive Welche Wirkungen haben die Adjektive? (z.B. positiv, negativ, hell, dunkel)
- Stilmittel Rhetorische Mittel benennen und deren Wirkungsweise beschreiben (z.B. Metaphern oder Vergleiche)
- Ironie? Satire? Übertreibungen? Wenn vorhanden, dann benennen und Wirkungsweise beschreiben
- Lyrisches Ich (Ja? Nein?) Ist ein lyrisches Ich vorhanden? Wenn Ja, wie ist die Erzählhaltung? (beschreibend, reflektierend usw.)

3. Schlussteil:
- Erstes Leseverständnis in Verbindung mit der Interpretation bringen Die I.-Hypothese mit der Interpretation in Verbindung setzen. Wurde man bestätigt? Wenn nein, dann kann man seine I.-Hypothese widerrufen)
- Intention des Textes Welche Absicht verfolgt der Autor mit seinem Gedicht?
- Adressat Für welche Zielgruppe wurde das Gedicht verfasst?
- Zusammenfassung der Analyseergebnisse Analyseergebnisse zusammenfassen und das Gedicht objektiv bewerten.